TY  - JOUR
TI  - Школа возможностей и возможности школы
T2  - Вопросы образования
IS  - Вопросы образования
KW  - информационное общество
KW  - образовательные стандарты
KW  - курсы по выбору
KW  - максимально допустимая нагрузка
AB  - Принимая за аксиому, что условием появления самостоятельного, ответственного действия ученика является свобода, которую имеет школа, автор определяет в качестве объекта исследования Базисный учебный план школ Российской Федерации, а в качестве предмета — динамику его изменений, представленную в зеркале аналогичных процессов, происходящих в других странах. На основе сравнения учебных планов нескольких последних лет, а также федерального Государственного образовательного стандарта с одним из последних вариантов учебного плана советской школы — за 1988/89 учебный год — исследуется процесс изменения таких характеристик, как вариативный компонент, максимально допустимая нагрузка, количество часов, выделяемых на отдельные учебные курсы, и т.д. Далее проводится сравнение этих показателей с аналогичными характеристиками базисных учебных планов развитых стран. В результате делается вывод о том, что российское образование, несмотря на все красивые слова, написанные в концепциях и программах, только имитирует преобразования, год от года все больше отставая от развитых стран.
AU  - А. Г. Каспржак
UR  - https://archive_vo.hse.ru/2009--3/26555207.html
PY  - 2009
SP  - 5-25
VL  -